最近，一位读者的来信抱怨，原本夫妻两人带孩子，培养了不少良好的习惯。结果，不久前因为工作太忙，把外婆接过来照顾一下孩子的日常起居，但老人太溺爱孩子了。
这对夫妻看不下去，最后只得跟老人好好沟通，好说歹说，才把老人送回老家，自己重新带孩子。
但是，孩子原本的性格有时已经荡然无存，不但没有了生活的好习惯，而且变得性格骄纵，脾气大了许多。一有什么不如意的地方，就大吵大闹。
“隔代养娃”是中国社会非常普遍的家庭现象。通常是因为父母忙于工作，不能整天和孩子待在一起，所以不得不请老人过来帮忙带孩子。
但是大多数爷爷奶奶或外公外婆，因为非常爱惜孙辈，无微不至的照料孩子，导致“宠坏”了他们：不许孩子做一点简单的家务，为孩子包办所有事情。即使父母在教育孩子，老人也常常会出面“护着”孩子。
因此，许多年轻的父母很头疼，甚至因为孩子们的教育问题与老人冲突，他们认为老人做得不好。然而两代人关系上出现缝隙，也不利于儿童的成长。
说到底，在儿童教育方面没有对与错。两代人所经历的时代文化、教育观念都是不同的，这导致了育儿方法上的差异。
父母应该清楚：老人实际上跟自己一样爱孩子。要抱着这种认同感，去跟老人沟通。
一些父母会努力与老人达成一致，例如在教育孩子时，如果老人看不惯，就选择回避。当然，一切要以良好正确的沟通方式为前提。如果父母和老人在孩子面前有争执，孩子可能会误解父母，并认为他们对爷爷奶奶、外公外婆态度不好；或受此影响，慢慢发展出不孝行为；或者他们可能认为成年人的争吵是由于他们的不听话、不乖引起的，从而心生自卑。
当然，儿童教育没小事，有什么小问题。父母应努力为他创造一个和谐的环境，以便更有利于他的身心发展。
如果遇到被宠坏的孩子，应该对孩子有更多的耐心。可以指导孩子的个性。对于情绪无法控制的问题，父母不应太急于停止或责备，而应先学会使自己冷静下来，然后教孩子如何面对情绪，让孩子能够认识到自己的问题，再去对孩子进行教育。
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