近日，有网友发布疑似未成年人欺凌视频，视频内容引发众怒。视频显示：一个女孩在厕所内，先后被两个女孩连扇20个耳光，同时，有一个女孩全程微笑，拿手机在旁边拍摄。8月16日，警方通报：全部到案。
类似上述“校园欺凌”事件
绝非只是孩子间的“玩笑”
这是一个社会性的问题
应当引起全社会的重视和反思
究竟哪些行为属于校园欺凌？
如何观察孩子的行为？
当孩子被欺凌后，家长应该如何做？
学校又应该如何应对？
如何预防校园欺凌？
今天，我们一起来探讨
如何保护“少年的你”！
以下行为
都属于校园欺凌！
学生之间，在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损害或者精神损失的，可以认定为构成欺凌。
1.殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为；
2.以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为；
3.抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；
4.恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往；
5.通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。
出现这些情况
孩子可能正遭受欺凌！
1.突然不愿上学
原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向，可能是学校里出现了一些令孩子烦恼，不愿面对和处理的事情。
2.无端情绪变化
孩子放学回家闷闷不乐，有厌学的念头，原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定，可能是学校有什么事情影响着他。
3.抱怨有同学针对他
这是孩子寻求帮助的信号。家长可提供一些可行的方法教他试着缓解这种情况，并在一定时间内加以询问，或者把同学请到家里来玩，不经意地聊聊天。
4.身上出现伤痕
孩子放学回家全身脏兮兮，身上还有伤痕，一看就是打斗造成的，但孩子一口咬定是自己不小心伤到的。千万不能忽视。
5.行为异常
如果孩子情绪特别不稳定，一点小事就能引起很激烈的反应，如特别粘人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等，建议家长去学校了解情况。
6.睡眠出现问题
失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受校园欺凌的表现之一。
25个小问题，了解孩子在校情况
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发生校园欺凌
我们应该怎么做？
遭遇校园欺凌怎么办？
1.保持镇定。
2.求救，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3.人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。
4.在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
5.不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。
当孩子遭遇欺凌，家长该怎么做？
1.教会孩子自尊自爱和自我保护。有些家长平时要求孩子一味顺从，打压孩子的自尊，这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象，如果事态超出孩子的应对能力，家长应采取行动，与学校和老师进行沟通。
2.鼓励孩子建立有益的人际关系。孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。
3.冷静，最重要的是孩子。当孩子讲述欺凌发生的情形时，请保持冷静，很好地倾听并作出回应，让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情，父母都会站在他这一边，支持他。
4.共情，先别追问过多细节。不要一味安慰孩子不要和同学计较，这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题，让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情，向孩子传递这样的信号：他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”，你对于他所遭受的对待非常痛心。
5.接纳，父母绝不抛弃你。孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪，如对于人际关系异常抗拒，不愿意上学等，这个时候家长要宽容对待，因为孩子可能处于应激状态，不要对他产生二度伤害。
6.安抚，先平复孩子的情绪。孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心，越早把情绪处理好，对孩子的伤害和日后的影响才能越小，这比起解决事情本身更重要。
7.感谢，你肯将事情讲出来，很勇敢。告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事，同时向他说明，只有他愿意谈到这个事情，爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是：我知道你需要很大勇气告诉我这些，尽管这么艰难，你却依然愿意告诉我，谢谢你的信任。
发生校园欺凌，学校该怎么做？
1.救助为主：对于校园欺凌受害者，校方应立即组织医疗救助、心理干预、司法协助等。
2.适度惩戒：对校园欺凌的加害者，校方一定要通报其家长，给予严肃批评教育，绝不姑息，总体原则是确保教育挽救的宗旨，在法律的范围之内予以适当惩处。
3.快速反应：学校要及时关注学生动态，立刻开展救助工作，合理处置欺凌事件。
4.低调弥补：在处置过程中，校方要从受害人角度出发，多关注受害孩子、家长的利益，保护未成年人隐私，客观回应社会关切。
预防校园欺凌
龙华教育在行动！
2020年12月28日区教育局等十二部门联合印发《深圳市龙华区加强中小学生欺凌综合治理方案》，成立了龙华区防治学生欺凌工作委员会，对防治校园欺凌工作提出明确要求。坚持“教育为先，预防为主，保护为要，法治为基”的原则，以形成防治中小学生欺凌长效机制为目标，以促进部门协作、上下联动、形成合力为保障，确保中小学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方。
各学校充分认识
校园欺凌现象的危害性和严重性
把这项工作提升到一个新高度
主要做法如下
↓↓↓
1.深入摸排，建立工作台账
对个别品行不端行为不良的学生，建立专门档案，采用教育与矫正相结合等方法开展一对一帮扶，转化行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。
2.广泛宣传，营造和谐氛围
各学校利用国旗下讲话、班会课、宣传栏、专题讲座等形式大力开展法治教育、弘扬社会主义核心价值观，让广大中小学生充分了解校园欺凌的主要形式和危害，掌握自我保护的方法、技巧和途径。促使学生建立健全法律意识，懂得法律的严肃性和权威性，做一个守法护法的好学生。
3.预防为主，提高监管能力
加强校园欺凌的人防、物防和技防建设，严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度；加强晚自习、学生宿舍的管理；完善校园视频监控设施，监控显示端必须24小时值班到位。
4.专题教育，增强法律意识
开展以《民法典》《预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》等为主要内容的法律知识演讲、作文比赛、知识竞赛等活动。提高学生对欺凌和暴力行为危害性认识，增强自我保护意识和能力。
5.多方联动，科学形成合力
畅通家校沟通机制，发现学生存在不良行为的，及时告诫、制止并及时告知家长，引导广大家长增强法治意识，掌握科学的家庭教育理念。每学期邀请法制副校长、法制辅导员进校园，用具体事例对学生进行防欺凌、防暴力等警示教育，警校联合，形成合力，教育效果良好。
青春需要更多的温暖
希望每个孩子都能被善待
肩并肩走在阳光之下
不论你是家长，还是老师
亦或是那个曾经的少年
一起为青少年的平安校园努力
给未来的希望撑起一把保护伞
杜绝校园欺凌的发生！
注：龙华区心理健康热线电话0755-81786105
本期策划：龙华区教育局办公室
素材提供：龙华区教育局基础教育科
部分内容来源：人民日报、央视新闻、中国教育报
图片来源：千库网
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